Žáků, kteří mají specifické poruchy přibývá. Proto se pedagogičtí pracovníci setkali v rámci workshopu s názvem Jak pracovat s dětmi, kterým práce nevoní (práce s žáky SPU). 

Pod vedením lektorky Mgr. Ludmily Bednaříkové si tak mohli vyměnit zkušenosti s chováním a potřebami takových žáků v třídním kolektivu a co to pro celou třídu, včetně kantora, znamená. V rámci diskuze měli účastníci možnost klást individuální dotazy a vyměňovat si tak poznatky a nápady k práci s těmito žáky. Také se shodli, že je důležitá spolupráce mezi institucemi, základními a mateřskými školami, pedagogicko-psychologickými poradnami a samozřejmě rodiči.

Ukázka pomůcek a osvědčených praktik v praxi podporovala především sdílení znalostních kapacit v oblasti rovných příležitostí ke vzdělání.